Marec 2026
Oravský festival vedy – deň plný objavovania
Dňa 8. marca sme sa spolu so žiakmi zúčastnili podujatia Oravský festival vedy – výnimočného festivalu pre deti aj dospelých, ktorý je zameraný na spoznávanie fascinujúceho sveta vedy.
Počas dňa na nás čakali sprievodné aktivity zamerané na astronómiu, geológiu, speleológiu, zoológiu, ekológiu, fyziku a tiež aj chémiu. Žiaci mali možnosť vypočuť si štyri zaujímavé prednášky venované čiernym dieram, zemetraseniam, galaxiám a vulkanizmu.
Festival priniesol množstvo zážitkov, nových poznatkov a inšpirácie – veríme, že v žiakoch prehĺbil zvedavosť a chuť objavovať svet okolo nás.
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
Výchovný koncert
V piatok 13. marca 2026 sa žiaci našej školy zúčastnili výchovného koncertu. Slnečné dopoludnie nám spríjemnili hudobníci z občianskeho združenia Škola života, ktorí pripravujú zábavno-vzdelávacie programy pre deti a mládež plné hudby, rozprávania a zaujímavých príbehov. Účinkujúci predstavili známe básne, ktoré poznáme zo školských učebníc, v netradičnej podobe. Niektoré z nich zhudobnili a zaspievali, vďaka čomu sme si ich mohli vypočuť ako piesne. Zazneli napríklad verše z básničky Žabiatko od Ľudmily Podjavorinskej, ukážky z básne Marína od Andreja Sládkoviča, odvážna báseň Mor ho! od Sama Chalupku či úryvok z balady Smrť Jánošíkova od Jána Botta. Program bol veľmi pestrý. Hudobníci vystúpenie dopĺňali zaujímavým rozprávaním a zapájali do programu aj žiakov. Niektorí odvážlivci sa dokonca postavili na pódium a zarecitovali básne pred celým publikom. Atmosféra bola výborná – žiaci spievali, tlieskali a aktívne sa zapájali do programu. Na záver nechýbala ani veselá bodka: mnohí si pri hudbe zatancovali a koncert ukončili veľkým potleskom. Výchovný koncert nám ukázal, že literatúra a hudba môžu byť zábavné, živé a plné emócií.
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
Keď chémia ožije v praxi: Siedmaci u dobrovoľných hasičov
Teoretické poznatky o horení, hasení a hasiacich látkach si siedmaci 19. marca 2026 overili priamo v praxi. Navštívili miestny Dobrovoľný hasičský zbor, kde im pán Jozef Šutta a pani Mária Gáliková priblížili svoju prácu a ukázali modernú techniku využívanú pri zásahoch.
Žiaci videli, ako sa vedomosti z hodín chémie uplatňujú v reálnych situáciách – od výberu vhodnej hasiacej látky až po rýchle rozhodovanie v teréne.
Z exkurzie si odniesli nielen nové poznatky, ale aj rešpekt k dobrovoľným hasičom, ktorí sú pripravení pomôcť vždy, keď je to potrebné.
 |  |  |  |  |
 |  |  |
Európsky kvíz o peniazoch
Európsky kvíz o peniazoch (European Money Quiz) je medzinárodná aktivita zameraná na zlepšenie finančnej gramotnosti 13 až 15-ročných žiakov, žiačok a študentstva. Je súčasťou Európskeho týždňa financií (tento rok v termíne 16. — 22. marec 2026). Každoročne sa počas tohto marcového týždňa konajú stovky aktivít na podporu finančnej gramotnosti mladých ľudí vo viac ako 30 krajinách Európy. Tieto aktivity organizujú národné bankové asociácie koordinované Európskou bankovou federáciou.
Kvíz podporuje hravou a zábavnou formou tímovú spoluprácu žiakov a žiačok, ktorí nadobudnú nové zážitky a vedomosti z oblasti finančnej gramotnosti, digitálnej bezpečnosti či matematiky.
Do medzinárodného kvízu sme sa zapojili aj s našimi deviatakmi. V rámci Slovenska sa zúčastnilo 562 tímov, pričom naši deviataci obsadili 143. a 157. miesto, čo je veľmi pekný výsledok. Kvíz prebiehal formou aplikácie Kahoot, ktorá vyhodnocuje nielen správnosť, ale aj rýchlosť zadávania odpovedí.
 |  |  |  |  |
Prednáška – Hoaxy, podvody a dezinformácie na internete
Hoaxy a dezinformácie sú typy nepravdivých alebo zavádzajúcich informácií, ktoré sa často šíria najmä na internete a sociálnych sieťach. Žiaci ôsmeho a deviateho ročníka sa zúčastnili prednášky o kritickom myslení, informačnej a mediálnej gramotnosti a ochrane proti dezinformáciám. Prednášku realizovalo občianske združenie Hoaxy a podvody – vznikli v roku 2024 a nadväzujú na úspešnú činnosť stránky Policajného zboru SR na sociálnych sieťach. Žiaci sa dozvedeli, ako sa bezpečne pohybovať v prostredí internetu, ako a prečo hoaxy vznikajú, ako pochopiť ľudí, ktorí veria hoaxom, ako s nimi komunikovať, prečo je dôležité overovať správnosť a pravdivosť informácií.
Je dôležité uvedomiť si, že hoaxy a dezinformácie sú súčasťou dnešného informačného sveta, no nemali by sme ich prijímať bez premýšľania. Každý z nás nesie zodpovednosť za to, aké informácie číta, čomu verí a čo ďalej šíri. Kritické myslenie, overovanie faktov a zdravá dávka pochybností sú najlepšou obranou proti manipulácii. Ak sa naučíme rozlišovať medzi pravdou a klamstvom, prispejeme nielen k vlastnej informovanosti, ale aj k bezpečnejšiemu a dôveryhodnejšiemu prostrediu pre všetkých.
 |  |  |  |  |
Deň Downovho syndrómu
Dňa 20. marca sme si na našej škole pripomenuli Svetový deň Downovho syndrómu prostredníctvom rôznych zaujímavých a poučných aktivít. Tento deň bol venovaný najmä zvyšovaniu povedomia o živote ľudí s Downovým syndrómom a podpore tolerancie, rešpektu a empatie medzi žiakmi.
Počas dňa sa žiaci zapájali do rôznych úloh a zážitkových aktivít, ktoré im pomohli lepšie pochopiť, s akými výzvami sa deti s Downovým syndrómom stretávajú v každodennom živote. Vyskúšali si napríklad aktivity zamerané na trpezlivosť, spoluprácu či prekonávanie prekážok, vďaka čomu si uvedomili, že niektoré bežné činnosti môžu byť pre niekoho náročnejšie a vyžadujú viac času a úsilia.
Dôležitou súčasťou boli aj rozhovory o tom, že deti s Downovým syndrómom sú v mnohom rovnaké ako ostatné deti. Majú svoje záujmy, radosť zo života, dokážu sa tešiť z maličkostí a túžia po priateľstve a prijatí. Rozdiel spočíva najmä v tom, že sa učia vlastným tempom a niektoré veci im môžu trvať dlhšie.
Tieto aktivity pomohli žiakom uvedomiť si význam vzájomnej pomoci, pochopenia a rešpektovania odlišností. Veríme, že aj vďaka tomuto dňu sa nám podarilo vytvoriť prostredie, v ktorom sa každý cíti prijatý a kde si navzájom pomáhame bez ohľadu na rozdiely medzi nami.
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
Návšteva divadelného predstavenia „Naša triedna“
V stredu 25. marca sa žiaci 6. a 7. ročníka zúčastnili divadelného predstavenia Naša triedna v meste Martin. Inscenácia priniesla divákom vtipný a zároveň poučný pohľad na deväť rokov strávených na základnej škole.
Príbeh sleduje troch spolužiakov – Erika, Katku a Zuzku – ktorí ako končiaci deviataci spomínajú na svoje školské zážitky. S humorom opisujú, ako dokázali potrápiť triednu učiteľku, aké „ťaháky“ používali či aké nečakané poznámky si zo školy odniesli. Ich rozhovor si však nečakane vypočuje aj samotná triedna učiteľka.
Uvedomujúc si svoje správanie, žiaci jej napíšu list, v ktorom prostredníctvom krátkych scénok rekapitulujú celé obdobie školských rokov. Postupne sa dostávajú aj k záverečnému posolstvu – poďakovaniu za trpezlivosť, vedenie a všetko, čo ich učiteľka naučila.
Predstavenie bolo spracované moderným a mladým divákom blízkym spôsobom. Herci komunikovali jazykom dnešných žiakov, vďaka čomu sa mnohí z nich v jednotlivých situáciách spoznali. Aj preto sa hra stretla s veľkým úspechom.
Súčasťou výletu bola aj návšteva nákupného centra, kde si žiaci zakúpili drobné suveníry a spríjemnili si tak spoločný deň.
 |  |  |  |  |
Literárny kvíz
Marec je už tradične spájaný s knihami, a preto sme si ho aj na našej škole už po druhýkrát pripomenuli literárnym kvízom.
Na základe minuloročných skúseností sme sa rozhodli podujatie vylepšiť a rozdeliť ho na dva dni. V prvý deň súťažili žiaci 4. až 6. ročníka, druhý deň patril starším žiakom zo 7. až 9. ročníka. Otázky boli zostavené tak, aby pokryli rôzne oblasti literatúry a dôkladne preverili vedomosti súťažiacich.
V jednotlivých kolách žiaci určovali podľa indícií autorov kníh, názvy literárnych diel, postavy či odborné pojmy. Záver patril otázkam zo všeobecného prehľadu.
Súťažné úlohy dali žiakom poriadne zabrať a nad viacerými otázkami si museli dôkladne lámať hlavu, kým našli správnu odpoveď. Ako sa im napokon darilo? Prinášame výsledky jednotlivých tried:
Mladší žiaci: 1. miesto – 6. ročník 2. miesto – 5. ročník 3. miesto – 4. ročník
Starší žiaci: 1. miesto - 8 .ročník 2. miesto - 9 .ročník 3. miesto- 7. B ročník 4. miesto - 7.A ročník
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
Aktivity ku Dňu vody na 1. stupni
Posledný marcový týždeň sa na 1. stupni realizovalo mnoho zaujímavých aktivít zameraných na dôležitosť vody, jej využitie, kolobeh, plytvanie a znečisťovanie. Prváci pracovali s kvapkami, skladali kvapky zo slov, riešili rébusy, hry a počítali príklady pomocou vyfarbovania. Druháci sa zamerali na pokusy s vodou, ochutnávku vody s tvorením grafu, doplňovačku a čítanie s porozumením. Tretiaci si pozreli video o kolobehu vody, riešili osemsmerovku, kvíz, hľadali odpovede na otázky, prenášali vodu, robili pokus zameraný na filtráciu, hustotu, spájanie farieb, naučili sa pesničku Na vode nám záleží a na slovenskom jazyku hľadali vo vode vybrané slová, ktoré následne prepisovali .Štvrtáci si prostredníctvom kvízu zopakovali vedomosti o vode, následne s pani učiteľkou pozorovali, čo sa deje s vajíčkom v sladkej a slanej vode. Na záver vytvárali plagáty k tomuto výnimočnému dňu. Prostredníctvom týchto aktivít sa žiaci naučili, že voda nie je samozrejmosť. Preto ňou musíme šetriť.
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
Návšteva kina a knižnice v Trstenej
Dňa 31.03. 2026 sa žiaci 1. a 2. ročníka vybrali na zaujímavú exkurziu do Kina a Mestskej knižnice v Trstenej. Na tento deň sa všetci veľmi tešili – najmä na rozprávku o obľúbenom hrdinovi Spongebobovi.
Pre žiakov 1. ročníka bola rozprávka až do poslednej chvíle tajomstvom, čo ešte viac umocnilo ich radosť a nadšenie. Film si všetci naplno užili a po jeho skončení sa presunuli do mestskej knižnice, kde nás privítala veľmi milá pani knihovníčka.
Tá so žiakmi viedla pútavý rozhovor o knihách a čítaní. Prekvapila ich otázkou: „Prečo je marec mesiacom knihy?“ Deti ponúkali rôzne odpovede, až napokon knihovníčka prezradila správnu – marec bol vyhlásený za mesiac knihy v roku 1955 na počesť Mateja Hrebendu, významného slovenského národného buditeľa a šíriteľa knižnej kultúry. Matej Hrebenda sa v marci narodil (10. 3. 1796) aj zomrel (16. 3. 1880) a napriek slepote zasvätil svoj život zbieraniu a šíreniu kníh medzi ľuďmi.
Po úvodnom rozprávaní nám pani knihovníčka predstavila rôzne typy kníh, ktoré si môžeme v knižnici zapožičať – napríklad náučnú literatúru či beletriu. Ukázala deťom, kde nájdu knihy pre mladších čitateľov do 10 rokov, ako sú v knižnici uložené a komu sú určené. Porozprávali sme sa aj o tom, prečo je dôležité čítať knihy, ako si možno spolu s rodičmi vybaviť čitateľský preukaz, ako si predĺžiť výpožičnú dobu online, či ako sa o knihy správne starať a ukladať ich na správne miesto.
Na záver si každý žiak mohol vybrať knihu, ktorá ho zaujala, prezrieť si ju alebo si z nej kúsok prečítať. Deti odchádzali z knižnice nadšené a plné nových zážitkov aj poznatkov.
Návšteva kina a knižnice sa všetkým veľmi páčila. Nakoniec sme nasadli do autobusu a spokojní sme sa vrátili späť do školy.
 |  |  |  |  |
Marec – mesiac knihy na 1 . stupni
Marec je obdobím, kedy sa o niečo viac hovorí o knihách, čítaní a literatúre. Korene tejto tradície sú spojené s významnou osobnosťou slovenskej kultúry – Matejom Hrebendom, ktorý sa narodil a aj zomrel v marci. Žiaci prvého stupňa sa v tomto mesiaci venovali rôznym aktivitám, ktoré ich motivovali k objavovaniu sveta príbehov a fantázie.
Prváci sa na hodinách rozprávali o tom, ako vzniká kniha, kto je to spisovateľ a ilustrátor. Tvorili vlastné príbehy a vyrábali záložky. Druháci sa zamerali na denné 15-minútové čítanie kníh Ohňostroj pre deduška a Futbal s papučou. Na hodinách čítali 3 príbehy z knihy Mach a Šebestová, pracovali s textom a riešili úlohy zamerané na čítanie s porozumením. Na záver si svoje porozumenie overili prostredníctvom kvízu. Žiaci tretieho ročníka mali tiež veľmi pestrý program. Svojím čítaním boli potešiť deti v škôlke. Počas týždňa ľudových rozprávok spoznávali ľudové rozprávky a priblížili si osobnosť Pavla Dobšinského. Následne sa venovali vytváraniu projektov. Rovnako ako druháci si svoje vedomosti overili prostredníctvom kvízu. Štvrtáci v marci venovali na každej hodine slovenského jazyka 10 minút čítaniu vlastnej knihy. Zahrali sa aj na ilustrátorov – navrhovali obal vlastnej knihy.
Žiaci tretieho a štvrtého ročníka sa 11. marca zúčastnili besedy „A zrodila sa kniha“ so spisovateľom Valentínom Šefčíkom. Dozvedeli sa, ako vzniká kniha, vypočuli si úryvky jeho básní a položili mu nejednu otázku. Na konci mesiaca tretiaci a štvrtáci zažili ďalší inšpiratívny deň. Mali besedu s pánom Mrkvičkom, ktorý im pútavým a zábavným spôsobom čítal z kníh. Prváci a druháci boli 31. marca na exkurzii v Trstenej, kde navštívili Mestskú knižnicu. S pani knihovníčkou sa rozprávali o knihách a čítaní. Azda najväčším a nezabudnuteľným zážitkom bola pre našich žiakom i Noc s Andersenom, ktorá sa konala 27. marca. Naša škola sa premenila na čarovné miesto plné príbehov, zábavy a detského smiechu.
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |
Návšteva predškolákov v prvej triede
Do našej 1. triedy zavítali predškoláci, ktorí si prišli vyskúšať, aké je to byť skutočnými školákmi. Najprv si sadli do lavíc a s nadšením pozorovali, čo všetko ich v škole čaká.
Na pripravených stanovištiach si vyskúšali rôzne aktivity – vytvárali si vlastné vizitky, priraďovali písmená k obrázkom a zapájali sa do hravých úloh, ktoré preverili ich pozornosť aj šikovnosť. Na záver si otvorili zošity a s veľkým odhodlaním vyriešili jednoduché úlohy, akoby už do školy chodili každý deň.
Prváci sa veľmi tešili, že ich mohli privítať, a s radosťou im ukázali, čo všetko sa už v škole naučili. Deň sa niesol v priateľskej atmosfére a veríme, že budúcim prvákom priniesol krásny zážitok a chuť učiť sa nové veci.
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
NOC S ANDERSENOM
Aj tento rok sa naši žiaci zapojili do podujatia Noc s Andersenom, ktoré prinieslo množstvo zábavy, dobrodružstva a lásky ku knihám.
Druháci pracovali s knihou Mach a Šebestová, čítali príbehy a rozvíjali čítanie s porozumením cez tajničky, šifrovačky, pexeso, dramatizáciu či kvíz v aplikácii Kahoot. Tretiaci sa venovali klasickým rozprávkam, hádali ich pomocou emotikonov a zažili dobrodružné hľadanie pokladu.
Štvrtáci riešili úlohy spojené s témami ako Malá morská víla, Walt Disney, Gabriela Futová a Roald Dahl, pričom ich sprevádzal škriatok Klement. Večer zakončili filmom Emoji film. Piataci sa preniesli do sveta knihy Charlie a veľký sklený výťah od Roald Dahl a zažili vesmírne dobrodružstvo.
Šiestaci si užili spoločné čítanie, aktivity a tímovú spoluprácu. Siedmaci pracovali v skupinách na napínavých úlohách, aby unikli „nebezpečnému doktorovi“, pričom preukázali výbornú spoluprácu.
Podujatie bolo plné zážitkov, smiechu a spoločných chvíľ, na ktoré budú žiaci ešte dlho spomínať.
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
